Principios ontológicos y epistemológicos de la investigación educativa

Autores/as

  • Armando Balcázar Orozco

DOI:

https://doi.org/10.56865/dgenam.pd.2023.5.9.246

Palabras clave:

Principio, ontología, epistemología, investigación, educativa

Resumen

Este trabajo pretende conocer y describir algunos principios ontológicos y epistemológicos de la investigación educativa. Parte de un estado de la cuestión para justificar la necesidad filosófica de una base teórica analítica de estos fundamentos, a través de la fenomenología husserliana y de la hermenéutica dialógica comunicativa y analógica de los autores mencionados en el referente teórico de este texto. Se presenta una propuesta de ciertos principios estelares para desarrollar y fortalecer la naturaleza ontológica y epistemológica del ser situado y existencial y del conocer saber de la vivencia del fenómeno racional de la investigación educativa.

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Publicado

2023-01-31

Cómo citar

Balcázar Orozco, A. . (2023). Principios ontológicos y epistemológicos de la investigación educativa. Práctica Docente. Revista De Investigación Educativa, 5(9), 59-90. https://doi.org/10.56865/dgenam.pd.2023.5.9.246

Número

Vol. 5 Núm. 9 (2023): Práctica Docente. Revista de Investigación Educativa

Sección

Sin fronteras

Licencia

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