Propuesta metodológica en la realización de la investigación educativa en el CAMCM

Autores/as

  • Eduwiges Torres Campos

DOI:

https://doi.org/10.56865/dgenam.pd.2023.5.9.249

Palabras clave:

Ciencias sociales, metodología cualitativa, líneas de investigación, investigación educativa, práctica docente

Resumen

En este trabajo se presenta una propuesta metodológica en la realización de la investigación educativa para los docentes del Centro de
Actualización del Magisterio en la Ciudad de México (CAMCM). Los ejes medulares de la propuesta metodológica tienen como marco de
referencia la incidencia de las ciencias sociales en el campo de la investigación educativa y el método cualitativo, planteamiento utilizado en
las indagaciones educativas por los centros e institutos de investigación en México, así como las líneas de generación o aplicación innovadora
del conocimiento, indicadas por la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio (DGENAM).

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Publicado

2023-01-31

Cómo citar

Torres Campos, E. (2023). Propuesta metodológica en la realización de la investigación educativa en el CAMCM. Práctica Docente. Revista De Investigación Educativa, 5(9), 105-117. https://doi.org/10.56865/dgenam.pd.2023.5.9.249

Número

Vol. 5 Núm. 9 (2023): Práctica Docente. Revista de Investigación Educativa

Sección

Sin fronteras

Licencia

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✓ Nombre y apellidos del autor o autores (máximo tres).

✓ Filiación institucional, país y correo electrónico.

✓ Resumen en español y  en inglés que precise el objetivo del artículo, muestre el contenido, el desarrollo y las conclusiones del tema a tratar, con una extensión de 150 a 200 palabras.

✓ Cinco palabras clave tomadas de los Tesauros UNESCO o ERIC.

✓ Fecha de conclusión del manuscrito.

✓ Desarrollo del trabajo: ✓ Introducción o presentación. ✓ Objetivos y justificación. ✓ Metodología utilizada.

✓ Resultados obtenidos.

✓ Discusión de hallazgos.

✓ Conclusiones.

✓ Recomendaciones (si las hubiese).


Las formas de citación y de redacción de las fuentes documentales se apegarán a las normas del Manual de Publicaciones de la Asociación Americana de Psicología, por sus siglas en inglés, APA, Tercera edición traducida de la sexta en inglés. Las referencias se colocarán al final del texto.


Ensayo científico

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Los trabajos expresarán claramente el argumento, punto de vista o posición del autor sobre el tema, observar congruencia en los contenidos, así como propiciar el análisis y la reflexión de los lectores. Podrán emplearse notas a pie de página o en su caso registrar fuentes documentales.


Reseñas

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Los artículos, ensayos y reseñas deberán cubrir los criterios de calidad de la revista relacionados con las propiedades textuales: coherencia, adecuación y cohesión.


Presentación de los originales.

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