Gómez Mendoza, M. O. . «El Impacto Docente En La implementación Del Efecto Pigmalión En Alumnos Con Necesidades específicas». Práctica Docente. Revista De Investigación Educativa, vol. 2, n.º 4, julio de 2020, pp. 189-0, doi:10.56865/dgenam.pd.2020.2.4.68.