Camargo Cíntora, Eréndira. 2022. «Identidad E Idealización Docente: Aportes Desde Las Experiencias Narradas Por Los Estudiantes De La Escuela Normal Superior De Michoacán, México». Práctica Docente. Revista De Investigación Educativa 4 (8). https://doi.org/10.56865/dgenam.pd.22.4.8.203.