Fortoul Ollivier , M.B. 2020. El modelo E-P-R: un acercamiento comprensivo a la docencia. Práctica Docente. Revista de Investigación Educativa. 2, 3 (abr. 2020), 51-73. DOI:https://doi.org/10.56865/dgenam.pd.2020.2.3.42.